Главная
АИ #49 (284)
Статьи журнала АИ #49 (284)
Использование современных технологий в обучении английскому языку студентов СПО

Использование современных технологий в обучении английскому языку студентов СПО

7 декабря 2025

Рубрика

Педагогика

Ключевые слова

современные технологии
обучение английскому языку
среднее профессиональное образование (СПО)
интерактивные платформы
онлайн-курсы
мобильные приложения
мультимедиа-ресурсы
геймификация
проектная деятельность
виртуальные среды
коммуникативные компетенции
аутентичные материалы
методические подходы
цифровые решения
качество преподавания
навыки владения языком

Аннотация статьи

Статья посвящена исследованию роли современных образовательных технологий в процессе изучения английского языка студентами среднего профессионального образования (СПО). Рассматриваются возможности интерактивных платформ, онлайн-курсов, мобильных приложений и мультимедийных ресурсов, способствующих повышению мотивации учащихся и эффективности освоения материала. Особое внимание уделено методическим аспектам интеграции инновационных инструментов в учебный процесс, таким как геймификация, проектная деятельность и использование виртуальных сред. Автор подчеркивает важность развития коммуникативных компетенций будущих специалистов через активное взаимодействие с аутентичными материалами и ресурсами англоязычной среды.

Текст статьи

Современное общество предъявляет высокие требования к уровню профессиональной подготовки выпускников средних профессиональных учреждений. Владение иностранным языком становится важным условием успешной карьеры и личностного роста специалиста любого профиля. В связи с этим перед педагогами возникает задача обеспечить качественное обучение иностранному языку, используя современные средства и методы. Одной из наиболее перспективных тенденций является внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс. Рассмотрим подробнее особенности и преимущества использования ИКТ при изучении английского языка студентами СПО.

Современные студенты выросли в эпоху глобализации и цифрового пространства, что существенно влияет на их восприятие учебного процесса. Молодое поколение привыкло получать информацию быстро и удобно, благодаря чему традиционные формы обучения часто теряют свою привлекательность. Именно поэтому учителя стремятся интегрировать новые технологии в уроки английского языка, делая занятия интересными и эффективными одновременно.

Одним из ключевых преимуществ современных технологий является доступность большого количества материалов и ресурсов, позволяющих совершенствовать языковые навыки вне зависимости от места нахождения студента. Студенты могут самостоятельно изучать грамматику, пополнять лексический запас, развивать разговорные навыки, слушая аудиозаписи и участвуя в дискуссиях на специализированных сайтах и форумах.

Основные направления использования ИКТ в обучении английскому языку:

  1. Применение интерактивных платформ. Интерактивные учебные платформы позволяют студентам проходить курсы, включающие задания разного типа: тесты, упражнения на развитие устной речи, аудирование и письмо. Такие сервисы предоставляют доступ к учебным материалам в любое удобное время, обеспечивая гибкость образовательного процесса. Примером успешного использования интерактивных платформ являются ресурсы вроде Duolingo, Lingualeo и Busuu, которые помогают формировать базовые знания и мотивируют учеников к регулярной практике.
  2. Использование онлайн-курсов и вебинаров. Онлайн-курсами активно пользуются преподаватели и учащиеся СПО. Они обеспечивают разнообразие форматов подачи материала, предлагая как лекции, так и практические задания. Вебинары позволяют проводить дистанционные занятия, вовлекая студентов в живое общение с преподавателем и сверстниками. Это помогает решать проблемы нехватки практических занятий и улучшает качество усвоения материала.
  3. Развитие навыков чтения и письма посредством электронных книг и статей. Электронные библиотеки и специализированные ресурсы предлагают широкий выбор литературы на английском языке разных уровней сложности. Студенческие аудитории получают доступ к оригинальным источникам, расширяя кругозор и улучшая понимание культуры изучаемого языка. Например, площадки Project Gutenberg и Readlang предоставляют читателям адаптированные произведения классической английской литературы и материалы для тренировки навыков понимания текста.
  4. Повышение мотивации с помощью игровых методик (геймификации). Игра как форма обучения привлекает молодежь своей увлекательностью и эмоциональностью. Современные программы и приложения делают изучение языка похожим на игру, стимулируя желание узнавать новое и добиваться успехов. Игровая методика повышает интерес студентов к предмету, формирует позитивное отношение к учебе и позволяет достигать лучших результатов в освоении языкового материала.
  5. Создание проектной деятельности с использованием цифровых технологий. Проектная работа способствует развитию самостоятельности и креативности студентов. Используя цифровые инструменты, ученики создают презентации, видеоролики, организуют виртуальные экскурсии и выполняют исследовательские проекты. Это развивает умение формулировать мысли, анализировать информацию и презентовать результаты своей работы.

Для эффективного внедрения современных технологий важно учитывать ряд факторов:

  • Соответствие возрасту и уровню подготовленности: технологии должны соответствовать интересам и возможностям обучающихся.
  • Регулярность практики: постоянное использование цифровых ресурсов поддерживает высокий уровень вовлеченности студентов.
  • Обратная связь и контроль: важно регулярно проверять успехи студентов и давать обратную связь, чтобы вовремя скорректировать стратегию обучения.
  • Поддержка педагогов: преподаватели должны пройти специальную подготовку, чтобы эффективно применять инновационные методики и техники.

Таким образом, эффективное использование современных технологий способно значительно повысить качество преподавания английского языка в учреждениях СПО. Новые формы организации учебной деятельности способствуют созданию активной и творческой атмосферы, развивая необходимые профессиональные и личные компетенции будущих специалистов.

Список литературы

  1. Бурмакина Н.В., Дронов Ю.Н. Информационно-коммуникационные технологии в образовании // Высшее образование в России. – 2021. – № 8. – С. 55-62.
  2. Данилюк О.А. Современное состояние и перспективы дистанционного обучения в России // Педагогическое образование и наука. – 2022. – № 4. – С. 112-118.
  3. Земцова Е.М. Проблемы и пути повышения качества преподавания иностранных языков в условиях цифровизации // Вестник Казанского технологического университета. – 2023. – № 1. – С. 145-150.

Поделиться

27

Гуц А. Н. Использование современных технологий в обучении английскому языку студентов СПО // Актуальные исследования. 2025. №49 (284). URL: https://apni.ru/article/13765-ispolzovanie-sovremennyh-tehnologij-v-obuchenii-anglijskomu-yazyku-studentov-spo

Обнаружили грубую ошибку (плагиат, фальсифицированные данные или иные нарушения научно-издательской этики)? Напишите письмо в редакцию журнала: info@apni.ru

Похожие статьи

Другие статьи из раздела «Педагогика»

Все статьи выпуска
Актуальные исследования

#49 (284)

Прием материалов

6 декабря - 12 декабря

осталось 5 дней

Размещение PDF-версии журнала

17 декабря

Размещение электронной версии статьи

сразу после оплаты

Рассылка печатных экземпляров

31 декабря