Нетрадиционные подходы к организации и содержанию совместной деятельности семьи и детского сада в вопросах физического развития и оздоровления дошкольников

Модернизация дошкольного образования как института физического развития личности ребенка создала предпосылки для равноправного, заинтересованного взаимодействия семьи и детского сада. Становится все более очевидным включение родителей как партнеров в образовательный процесс дошкольного образовательного учреждения, в вопросах физического развития и воспитания дошкольников.

Традиционные формы малоэффективны, так как не вызывают у родителей заинтересованности. Поэтому коллектив дошкольного учреждения разработал новую модель взаимодействия с родителями, используя активные формы, взаимодействия с семьей и формы наиболее удобные для родителей.

Организация развлекательных, досуговых мероприятий с участием родителей оказалась самой привлекательной, востребованной и полезной формой работы, так как именно здесь ребенок получает социальный опыт общения со своими родителями, другими детьми и взрослыми в особой праздничной атмосфере. Традиционно мы проводим такие мероприятия спортивной направленности, как «Папа, мама, я – здоровая семья», «Аты-баты с папой мы солдаты», «Не страшны преграды, если мама рядом», «Фестиваль ритмической гимнастики», где родители наравне с детьми участвуют в играх, эстафетах и конкурсах. Все это положительно влияет на взаимоотношения детей и родителей посредством включения в совместную деятельность, обогащает эмоциональное общение.

Одной из современных технологий взаимодействия дошкольного учреждения с семьей является «Клубный час». Его участники в течение определенного времени перемещаются по детскому саду (помещениям, территории), участвуя в тех или иных мероприятиях, соблюдая определенные правила. Такое мероприятие помогает родителям поближе познакомиться с сотрудниками детского сада, с его помещениями и территорией, помогает укреплению внутрисемейных связей, сближению и объединению родителей, детей и сотрудников, положительно повлияет на эмоциональный настрой всех участников мероприятия. «Клубный час» спортивной тематики, «Наш веселый стадион», проведенный с родителями и детьми, помог объединить всех участников веселыми играми со спортивными атрибутами в секторах: «Веселый мяч», «Быстрая скакалка», «Ловкая палка», «Умелый обруч».

Одной из форм сплочения родительского коллектива является инновационная форма объединения – «Тимбилдинг». Это мероприятие с участием родителей, игрового, развлекательного характера, направлено на улучшение взаимоотношений, общения, сплочения коллектива. Тимбилдинг представляет собой проведение среди участников различных игр, конкурсов, заданий, выполняемых командой, где каждый отвечает за результат своей деятельности ради общей победы. Тимбилдинг помогает «притирке» людей друг к другу, способствует нормализации доброжелательной атмосферы в коллективе родителей, повышает навыки эффективного общения и доверия в коллективе.

«Спортивный» тимбилдинг, организованный с родителями воспитанников, был направлен на физическую активность и включает в себя преимущественно игры и задания двигательной направленности.

Для родителей занятых, не имеющих возможности принимать активное участие в жизни детского сада, мы организовали выпуск ежемесячной газеты «Расти здоровым малыш». Наша газета ориентирована на родителей именно нашего дошкольного учреждения, так как освещает именно их вопросы и пожелания. Газета привлекает родителей, так как содержит информацию и о воспитанниках детского сада, их достижениях и успехах.

Одной из форм коллективной формы работы всех участников педагогического процесса является составление группового альбома «Наша спортивная семья», где родители с большим желанием и интересом размещают семейные фотографии о занятиях спортом в семье, о походах и экскурсиях выходного дня, делятся секретами приготовления вкусных и полезных блюд. Дети с удовольствием комментируют фотоальбома и рассказывают об увлечениях и достижениях своих близких.

Активные формы работы с семьями воспитанников позволяют взаимодействовать с максимальным количеством родителей. Родители из «зрителей» и «наблюдателей» становятся активными участниками встреч и помощниками в работе по физическому развитию и оздоровлению дошкольников.