Дошкольное детство – это важнейший этап в жизни каждого человека. В этот период у ребенка развиваются все необходимые функции и ресурсы организма. Наиболее развиваются морфологические, психические, двигательные функции. И для этого каждому дошкольнику просто необходима физическая нагрузка. Все физическое и психологическое благосостояние ребенка напрямую будет зависеть, насколько детский сад об этом позаботится для его развития.
В настоящее время насчитывается огромное количество традиционных практик, которые используются в детских садах. Также, для подержания интереса к физическим упражнениям педагоги стремятся использовать игровые приемы по темам, насыщенные событиями сценки на свежем воздухе, различные мероприятия на физкультурную тематику [2]. Несомненно, развитие фитнес-технологий ни на минуту не прекращается, а это значит, постоянно появляются новые инновационные формы занятий физкультурой в детских садах.
Под словом «инновация» в настоящее время частенько принимается деятельность, направленная на реализацию накопленных результатов с целью получения новых услуг с новыми функциями
Если говорить о традиционном педагогическом процессе, нам надо понимать, что под нововведениями в данном случае подразумевается «... внедрение новых целей, содержания, методов и форм обучения, организация совместной деятельности педагогов и воспитанников» [3].
Выделяя ряд критериев, мы сможем понять и выявить, является какая-то конкретная разработка новой и инновационной или нет.
Следует выделить следующие критерии:
- Новизна
- Оптимальность
- Эффективность
- Адаптивность
- Возможность творческого применения в массовом опыте [3].
Основываясь на опыте развития фитнес-индустрии, можно выделить несколько направлений, используемых в современных дошкольных учреждениях.
Например, таких как, игра в растяжку, которая предполагает развитие всех основных групп мышц. Важной особенностью этого вида занятий является то, что во время урока дети имитируют действия животных и насекомых. Практическое занятие обычно проходит в игровой форме, по сценарию из сказки или еще какого-либо сюжета.
На этих занятиях фитнесом дети учатся не только спорту, но и танцевальным движениям, развивая творческое мышление, быструю реакцию, координацию и внимание. «Метод растяжки основан на статическом растяжении мышц тела и связочного аппарата рук, ног и позвоночника, которые предотвращают нарушения осанки и корректируют те, которые оказывают глубокое заживляющее действие на все тело».
Детский пилатес – очень интересная инновационная технология, используемая уже в некоторых дошкольных учреждениях. Комплексные упражнения пилатеса специально разработаны для детей детсадовского возраста с учетом физиологического и психического развития детей. Очень часто такие занятия тоже проводятся в игровой форме с разработанным сценарием, так как основная подача материала для дошкольников – игровая.
Пилатес отлично укрепляет мышцы всего тела, благотворно влияет на весь связочный аппарат ребенка, помогает ребенку развить силу, выносливость и гибкость. Упражнения выполняются под спокойную музыку. Необходимо напомнить, что эти упражнения выполняются деть медленно, плавно, нужно полностью концентрироваться на своих движениях [1].
Интересная инновационная технология, которая также нашла применение в современных детских задах, это гимнастика на фитболе.
Фитбол – это особый мяч, который используется в качестве опоры.
Фитболы бывают доступны в разных размерах, у них определенный вес, рассчитанный на ребенка дошкольного возраста и такие мячи часто используют в системе образования, спорта и медицине.
Занятия на фитболе развивают у ребенка мелкую моторику, помогают развитию чувства равновесия, значительно укрепляют и развивают мышцы спины и живота, помогают развить способность правильного дыхания и исправляют сутулость [3].
СОРСИ – это такая спортивная игра, которая состоит из множества упражнений с одним действием. Эта новейшая разработка способствует развитию творческого мышления у дошкольников и помогает превратить скучные занятия по физкультуре в увлекательную игру с веселым и занимательным сюжетом.
«В игре используются: проблемные образовательные ситуации, требуемые новыми государственными стандартами (догадки, предположения, обязательное участие вопросов), игровые эксперименты. Дети вступают в сложные отношения со своими сверстниками, демонстрируя физические и умственные отношения в естественных условиях физической активности. Общение друг с другом помогает детям воплощать в себе качества и атрибуты, которые они хотят приобрести» [3].
Геокешинг. Самая первая игра появилась в начале 2000 годов и стала чрезвычайно популярной во всем мире. Смысл этой игры состоит в том, что организаторы данной игры прячут пластиковые контейнеры с какими-нибудь сокровищами по всему миру, а участники ищут этот тайник по заданным им координатам. В такую же игру можно играть и в детском саду, но вместо контурных карт и заданных координат можно использовать карты или подсказки. Вместо сокровищ можно использовать игрушки и сладости. Эта игра не оставляет никого равнодушными, учит детей работать в команде, объединяет и помогает сдружиться.
В заключении данной статьи необходимо сделать следующе выводы.
Настоящий ритм современной жизни побуждает нас постоянно контролировать свое физическое и психологическое здоровье.
Детские сады и все другие образовательные учреждения несут огромную ответственность за развитие основных жизненных функций и навыков детей и побуждают к их совершенствованию не только в стенах учреждения, но и за его пределами, в спортивных секциях и дома.
Как нам кажется, дошкольное физическое воспитание детей нужно уводить из разряда скучных занятий по физической культуре в сторону внедрения инновационных технологий. Все это необходимо, чтобы привить ребенку желание заниматься спортом, развивать выносливость, силу и ловкость.
