Главная
АИ #32 (318)
Статьи журнала АИ #32 (318)
Трансформация технических навыков вольной борьбы при подготовке спортсменов по г...

Трансформация технических навыков вольной борьбы при подготовке спортсменов по грэпплингу, бразильскому джиу-джитсу и ММА

7 августа 2026

Цитирование

Мартун А. П. Трансформация технических навыков вольной борьбы при подготовке спортсменов по грэпплингу, бразильскому джиу-джитсу и ММА // Актуальные исследования. 2026. №32 (318). URL: https://apni.ru/article/15885-transformaciya-tehnicheskih-navykov-volnoj-borby-pri-podgotovke-sportsmenov-po-grepplingu-brazilskomu-dzhiu-dzhitsu-i-mma

Аннотация статьи

Вольная борьба является основой для грэпплинга, БЖЖ и ММА. Но техника, которая работает в вольной борьбе, в этих видах часто даёт сбой. Причины: другие правила, другие задачи, другие последствия ошибок. В статье предлагается пять блоков упражнений. Их логика: перевод или бросок — не финиш, а вход в атаку. В статье анализируется методика, которая подтвреждает данный тезис.

Текст статьи

Введение

Победа спортсменов на соревнованиях зависит от нескольких причин. Ударная техника или борьба в партере по отдельности не дают результата. Нужно уметь перевести бой в партер, зафиксировать контроль и сразу же развить атаку. Если хотя бы одно звено выпадает, вся цепочка распадается. Проигрывает тот, кто теряет темп или останавливается после удачного действия.

Вольная борьба даёт хорошую базу для таких переходов. Стойка, проходы в ноги, контроль корпуса, чувство равновесия - всё это пригождается и в грэпплинге, и в ММА [1]. Но есть одна проблема: борцовский приём, который в вольной борьбе считается завершённым и приносит очки, в грэпплинге или ММА без продолжения не даёт преимущества. 

В вольной борьбе сам по себе перевод уже приносит очки. В грэпплинге и ММА без контроля и продолжения он ничего не даёт. Можно свалить соперника, но если после этого оказался в его гарде - считай, атака не удалась. Спортсмен не только не получает преимущества, но и рискует сам попасть под обратный приём.

На тренировках и соревнованиях это видно постоянно. Борцы приходят в грэпплинг или ММА, отлично проходят в ноги, а дальше — ступор. Оказываются в гарде, теряют инициативу, а иногда и сами попадают под гильотину или треугольник. Причина одна: их учили переводить, но не учили, что делать после перевода.

В литературе эта тема раскрыта слабо. Отдельные упражнения есть [1, 3], а вот системы, которая ведёт от захвата к контролю и дальше к сабмишену, я не нашёл.

Цель работы -  проверить методику на практических примерах.

Задачи:

  1. Разобрать, какие элементы вольной борьбы реально работают в грэпплинге, БЖЖ и ММА.
  2. Понять, что нужно менять в технике, чтобы она не конфликтовала с правилами этих видов.
  3. Построить тренировочную программу, которая учит переходу от перевода к контролю и сабмишену.
  4. Попробовать её на группе спортсменов.
  5. Посмотреть, изменились ли их результаты.

 

Материалы и методы

Методы подбирались под задачи. Сначала изучили литературу. Потом вели наблюдение на тренировках и соревнованиях. Фиксировали: количество переводов, сохранение контроля, выход на сабмишен. После внедрения методики снова подсчитали те же показатели и сравнили с исходными.

Литературу изучал по трём направлениям: вольная борьба, грэпплинг, ММА. Наблюдение вёл на тренировках и соревнованиях. В дневнике фиксировал: количество выполненных переводов, процент сохранения контроля после перевода, количество атак, завершившихся болевым или удушающим приёмом. После внедрения методики подсчитал те же показатели заново и сравнил с исходными.

Оценивал я четыре вещи:

  1. Процент удачных переводов.
  2. Процент случаев, когда после перевода спортсмен сохранял контроль (не попадал в гард или под обратный приём).
  3. Процент выходов в доминирующие позиции (side control, mount, back control).
  4. Процент атак, которые заканчивались болевым или удушающим.

Результаты

Методика получилась из пяти блоков. Каждый блок - это не просто набор приёмов, а логическая цепочка.

Первый блок: стойка и дистанция. Здесь мы не переучивали борцов, а просто показывали, где их привычная стойка начинает мешать. В вольной борьбе можно стоять прямо, в грэпплинге и ММА такая стойка даёт сопернику захват на гильотину. Поэтому мы учили спортсменов садиться ниже, работать руками не рывками, а контролировать голову и плечи соперника.

Второй блок: входы. Проходы в одну ногу, две ноги, контроль бедра, клинч, андерхук, боди-лок - это основа. Но мы добавили к ним защиту от гильотины. Потому что самый частый способ наказать борца в БЖЖ и ММА - поймать на гильотину при проходе. Учили входить с высоким плечом, убирать голову, выходить на side control сразу, а не через гард.

Третий блок: перевод с приземлением. Самое важное отличие от вольной борьбы. Мы учили не просто свалить соперника, а приземлиться так, чтобы оказаться либо в side control, либо в маунте. Отрабатывали приземление с контролем таза и плеч. В ММА добавляли добивание — один-два удара, чтобы соперник задумался о защите.

Четвёртый блок: контроль. Side control, mount, back control, knee on belly. Учили не зажимать соперника весом, а сохранять подвижность и сразу переходить от одной позиции к другой. Например, если из side control соперник начинает выходить, мы не держим его силой, а переходим в mount или back control.

Пятый блок: финиш. Переход к болевым и удушающим. Здесь всё зависит от правил: где-то можно треугольник, где-то только кимуру. Главное — не начинать сабмишен, потеряв контроль. Мы учили подготавливать приём: сначала зафиксировать позицию, потом освободить руку или ногу, потом подать рывок.

Как это выглядело на тренировках. Мы не делали отдельные занятия - мы встраивали эти блоки в обычные спарринги. Например, задание: «Сделай проход в ноги. Если не зафиксировал side control - считай, что атака не удалась. Соперник не сопротивляется, но ты должен показать правильную траекторию». Или: «Переведи в партер и сразу выйди на кимуру. У тебя три секунды на контроль».

Главная мысль, которую мы доносили до спортсменов: перевод -это не победа. Это билет на следующий этап. Если ты остановился, ты проиграл темп. Если ты сразу пошёл дальше - ты контролируешь ситуацию.

Таблица с цифрами показывает, что получилось.

Таблица 1. Динамика технических показателей до и после внедрения методики

Что считалиДо методикиЧерез 6-8 месяцев
Удачных переводов, %6281
Контроль сохраняется после перевода, %4573
Выход в доминирующую позицию, %3867
Атака заканчивается сабмишеном, %2251
Успешная защита от тейкдауна, %5876

Обсуждение

Цифры говорят о том, что методика работает. Но интересно не то, что все показатели выросли, а то, как именно они выросли.

Рост завершаемости (с 22% до 51%) - это, на мой взгляд, главный результат. Спортсмены перестали рассматривать перевод как финиш. Они начали думать на два шага вперёд: «я прохожу в ноги - я оказываюсь в side control - я делаю треугольник». Этот навык - планирование атаки — мы тренировали через задания с ограничением по времени и через спарринги с заранее оговорёнными целями.

Сохранение контроля (с 45% до 73%) тоже важный показатель. Он говорит о том, что мы правильно сместили акцент с «уронить» на «уронить и приземлиться в позицию». Многие борцы привыкли приземляться на колени или в гард соперника. Мы переучивали их приземляться на грудь соперника, с контролем плеча и бедра.

Что не получилось. У нескольких спортсменов рост показателей был ниже среднего. Это те, кто пришёл из ударных видов с нулевой борцовской базой. Им методика дала меньше, чем тем, у кого была хотя бы начальная школа вольной борьбы. Вывод: методика хорошо работает как «надстройка» над борцовской базой. Если базы нет, нужен дополнительный этап — сначала поставить базовые движения.

Сравнение с литературой. В работах [2, 3] описываются отдельные адаптации, но не система. В этом наше отличие. Мы не просто показываем приёмы, а выстраиваем логику: захват → вход → перевод → контроль → сабмишен. Каждый блок знает, откуда он взялся и куда ведёт.

Выводы

Из вольной борьбы в грэпплинг, БЖЖ и ММА можно взять не всё. Атаки, которые в вольной борьбе считаются успешными, в этих видах без контроля не работают. Нужно переучивать приземление, защиту от гильотины и переход к финишным приёмам.

Методика, построенная как пять последовательных блоков, даёт системный результат. Спортсмен не учится «кусочкам», он учится цепочке. И это видно по цифрам.

Внедрение методики в тренировочный процесс (мы тестировали её 6-8 месяцев) показало устойчивый рост по четырём критериям. Самые заметные изменения — в завершаемости атак (+29%) и сохранении контроля (+28%).

Методика эффективна для спортсменов, имеющих базовые навыки вольной борьбы. Для новичков без борцовской школы нужна дополнительная подготовка.

Список литературы

  1. Сидоренко И. А., Нечувилин С. Б. Спортивный анализ и модельные характеристики спортсменов //Вестник Московской международной академии. – 2022. – №. 1. – С. 158-173.
  2. Хасанов А. Х. О ПОНЯТИИ «ПОЗИЦИЯ ПАРТЕРНОЙ БОРЬБЫ» В СПОРТИВНО-ПРИКЛАДНОМ РУКОПАШНОМ БОЕ, НА ПРИМЕРЕ ОПЫТА БРАЗИЛЬСКОГО ДЖИУ-ДЖИТСУ И ПОЗИЦИОННЫХ ВИДОВ БОРЬБЫ //Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. – 2025. – №. 2 (38). – С. 17.
  3. НОСОВ С. А. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ЕДИНОБОРЦЕВ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ.

Поделиться

10
Обнаружили грубую ошибку (плагиат, фальсифицированные данные или иные нарушения научно-издательской этики)? Напишите письмо в редакцию журнала: info@apni.ru

Похожие статьи

Другие статьи из раздела «Физическая культура и спорт»

Все статьи выпуска
Актуальные исследования

#33 (319)

Прием материалов

8 августа - 14 августа

осталось 7 дней

Размещение PDF-версии журнала

19 августа

Размещение электронной версии статьи

сразу после оплаты

Рассылка печатных экземпляров

2 сентября