Главная
АИ #35 (321)
Статьи журнала АИ #35 (321)
Нарративная архитектура лендинга: влияние сторителлинга на когнитивную нагрузку ...

Нарративная архитектура лендинга: влияние сторителлинга на когнитивную нагрузку читателя

29 августа 2026

Цитирование

Рудяк Б. В. Нарративная архитектура лендинга: влияние сторителлинга на когнитивную нагрузку читателя // Актуальные исследования. 2026. №35 (321). URL: https://apni.ru/article/15979-narrativnaya-arhitektura-lendinga-vliyanie-storitellinga-na-kognitivnuyu-nagruzku-chitatelya

Аннотация статьи

В статье исследуется зависимость между типом нарративной структуры посадочной страницы и уровнем когнитивной нагрузки пользователя. Сторителлинг рассматривается как фактор, определяющий сложность обработки информации. На основе теории когнитивной нагрузки Свеллера предложена классификация нарративных стратегий по их влиянию на рабочую память.

Текст статьи

Введение

Лендинг как жанр ориентирован на максимально быструю передачу главного сообщения. Однако в последнее время вместо привычного перечня характеристик и выгод всё чаще применяется нарративная логика: контент выстраивается как история. Этот приём, позаимствованный из драматургии и прозы, вызывает вопросы – насколько он оправдан в маркетинговой коммуникации?

Центральный вопрос моей работы: облегчает ли нарративная подача восприятие или, наоборот, усложняет его? Под когнитивной нагрузкой я имею в виду тот объём рабочей памяти, который задействован для восприятия, удержания и оценки информации, когда время ограничено [3, с. 257-285]. В большинстве публикаций сторителлинг рассматривают как технику убеждения [1; 2, с. 51-55]; психофизиологические аспекты – внимание, память, переработка – практически выпадают из поля зрения.

Моя задача – определить, какие нарративные решения облегчают восприятие, а какие, напротив, его затрудняют. Требуется выделить основные нарративные типы на лендингах, найти способы оценки их когнитивного эффекта и дать практические рекомендации.

Литературный обзор

Теоретическая база – модель Свеллера [3, с. 257-285]: рабочая память ограничена, нагрузка делится на внутреннюю (сложность содержания), внешнюю (форма подачи) и релевантную (осмысление и интеграция данных) [3, с. 260-262]. На лендинге внутренняя нагрузка определяется сложностью продукта, внешняя – визуальной организацией, релевантная – сопоставлением с опытом пользователя. Нарратив влияет на все три уровня: логичный сюжет структурирует материал и снижает внешнюю нагрузку, но вводит дополнительные детали (персонажи, мотивы, сдвиги), требующие удержания в памяти и повышающие внутреннюю нагрузку.

Исследования подтверждают склонность человека к историям [4], но механизм работает лишь при мгновенном распознавании схемы «герой – проблема – решение». Сложная структура становится помехой. Хансен и Хайн [5, с. 110-125] выделили три уровня нарративной интеграции в веб-дизайне, не затрагивая когнитивные издержки [5, с. 115-118]. В литературе есть пробел: сторителлинг на лендингах почти не анализируется через ограничения рабочей памяти.

Материалы и методы

Первый этап – анализ 30 лендингов (15 российских, 15 международных) с нарративной структурой (от трёх сюжетных блоков) из категорий товаров, услуг, инфопродуктов для выявления типовых архитектур.

Второй этап – 12 добровольцев (студенты и сотрудники технического вуза, средний возраст 23 года) оценили три версии одного лендинга, различавшиеся подачей: 1) прямая фактологическая; 2) линейная история клиента; 3) усложнённый нарратив с несколькими героями и временными сдвигами. Задача – найти цену и срок доставки. После выполнения – шкала NASA-TLX и вопросы о комфорте, запоминании и готовности использовать сервис.

Объективные данные: запись экрана и eye-tracking (RealEye) – время, фиксации, возвраты к блокам. Применялся непараметрический тест Краскела – Уоллиса, так как распределение не соответствовало нормальному (проверка по Шапиро – Уилку).

Результаты

Анализ выявил три паттерна: «путь героя» (68% случаев) – от проблемы к призыву; «история создания» (22%) – акцент на ценностях и миссии; «кейс» (10%, B2B) – детализированный пример использования. В 80% случаев авторы смешивали эти типы, создавая гибриды, что заметно увеличивало объём текста.

Сводка экспериментальных данных представлена в таблице.

Таблица

Сравнительные показатели когнитивной нагрузки по типам нарратива

Тип нарратива

Среднее время, с

Субъективная нагрузка, баллы

Возвраты к блокам, раз

Информационный

28,3

45,2

2,1

Линейный нарратив

41,7

34,1

4,5

Сложный нарратив

67,1

72,4

8,3

Прямая подача оказалась самой быстрой. Сложный нарратив потребовал почти в 2,5 раза больше времени. При этом субъективно легче всего воспринимался линейный нарратив, однако именно в этой группе хуже всего запомнили цену: 25% против 67% в информационной версии. Мнимая лёгкость обернулась потерей ключевого факта. В сложном нарративе чаще всего фиксировались возвраты к началу страницы – люди перечитывали материал, пытаясь восстановить сюжет.

Обсуждение

Наши данные опровергают распространённое мнение, что нарратив всегда облегчает восприятие. Он создаёт иллюзию комфорта, но при линейном сюжете человек запоминает фабулу, упуская суть предложения. Наибольшую опасность представляет смешение нарративных стратегий: когда автор комбинирует историю бренда, кейс и рассуждения о миссии, читатель теряет ориентиры. Вместо связного повествования – калейдоскоп обрывков. Этот эффект мы зафиксировали на третьей версии; в реальной практике гибриды составляют 80%.

Типология Хансена и Хайна [5, с. 110-125] в целом подтверждается, но с уточнением: уровни нарративной интеграции редко образуют непротиворечивую систему, что ослабляет коммуникацию.

Ограничения: выборка состояла из молодых, цифрово грамотных людей; с другими аудиториями результаты могли бы отличаться. Кроме того, у испытуемых не было личного интереса к сервису, хотя мотивация способна снижать когнитивные издержки [6, с. 90-91].

Заключение

Эффективность сторителлинга зависит от конкретной реализации. Линейные повествования создают обманчивую лёгкость, но ухудшают запоминание практической информации. Гибридные конструкции перегружают внимание и мешают целевому действию.

Практический вывод: не стоит умещать на одной странице развёрнутую эпопею. Лучше выбрать один нарративный ход, а ключевые цифры и призыв вынести в отдельные визуальные блоки. В перспективе имеет смысл расширить выборку и изучить влияние эмоциональной окраски. Главное – проблема не в самом сторителлинге, а в том, как он выстроен.

Список литературы

  1. Макки Р. История на миллион долларов: мастер-класс для сценаристов, писателей и не только. – М.: Альпина нон-фикшн, 2018. – 456 с.
  2. McKee R., Fryer B. Storytelling that moves people: A conversation with screenwriting coach Robert McKee // Harvard Business Review. – 2003. – Vol. 81, No. 6. – P. 51-55.
  3. Sweller J. Cognitive load during problem solving: Effects on learning // Cognitive Science. – 1988. – Vol. 12, No. 2. – P. 257-285.
  4. Turner M. The literary mind: The origins of thought and language. – Oxford: Oxford University Press, 1996. – 187 p.
  5. Hansen P., Hein S. The narrative potential of web design // Proceedings of the 15th International Conference on Human-Computer Interaction. – Berlin: Springer, 2019. – P. 110-125.
  6. Пак Н.И., Сидорова Н.А. Когнитивные аспекты восприятия веб-интерфейсов // Вестник Томского государственного университета. – 2020. – № 456. – С. 87-95.

Поделиться

10
Обнаружили грубую ошибку (плагиат, фальсифицированные данные или иные нарушения научно-издательской этики)? Напишите письмо в редакцию журнала: info@apni.ru

Похожие статьи

Другие статьи из раздела «Филология, иностранные языки, журналистика»

Все статьи выпуска
Актуальные исследования

#36 (322)

Прием материалов

29 августа - 4 сентября

осталось 6 дней

Размещение PDF-версии журнала

9 сентября

Размещение электронной версии статьи

сразу после оплаты

Рассылка печатных экземпляров

23 сентября