Главная
АИ #36 (166)
Статьи журнала АИ #36 (166)
Развитие универсальных учебных действий на уроках физики

Развитие универсальных учебных действий на уроках физики

Автор(-ы):

Татаурова Лариса Владимировна

9 сентября 2023

Секция

Физика

Ключевые слова

универсальные учебные действия (УУД)
физика
образование
компетентность
анализ и синтез информации
решение проблемных задач
моделирование
эксперимент и наблюдение
системное мышление
критическое мышление

Аннотация статьи

Данная научная статья исследует роль универсальных учебных действий (УУД) в современном образовании, с особым акцентом на их применение на уроках физики. УУД представляют собой комплекс навыков, включающих анализ и синтез информации, решение проблемных задач, моделирование, эксперимент и наблюдение, системное и критическое мышление.

Текст статьи

В современной образовательной парадигме акцент делается не только на передаче фактических знаний, но и на развитии универсальных учебных действий у учащихся. Универсальные учебные действия (УУД) представляют собой комплексные когнитивные, практические и социально-коммуникативные навыки, которые позволяют обучающимся успешно ориентироваться в информационном пространстве, решать задачи различной сложности и эффективно взаимодействовать в учебной и социокультурной среде. В данной статье рассматривается применение универсальных учебных действий на уроках физики и их роль в формировании компетентности учащихся.

Универсальные учебные действия на уроках физики:

  1. Анализ и синтез информации: Уроки физики предоставляют обучающимся множество информации, которую необходимо уметь анализировать, систематизировать и извлекать из неё ключевые положения. Например, анализ экспериментальных данных, графиков и таблиц позволяет учащимся выявлять закономерности и взаимосвязи между явлениями.
  2. Решение проблемных задач: Физика известна своей способностью формулировать и решать сложные задачи. Разбор и решение таких задач на уроках способствует развитию логического мышления, абстрактного мышления, а также умению анализировать и систематизировать информацию для поиска оптимальных путей решения.
  3. Моделирование: В физике широко используется моделирование – создание упрощенных моделей реальных явлений. Учащиеся учатся строить и интерпретировать модели, что способствует развитию воображения и пониманию сложных концепций.
  4. Эксперимент и наблюдение: Физика тесно связана с проведением экспериментов и наблюдением за явлениями. Работа с лабораторным оборудованием требует точности, внимания к деталям и умения извлекать выводы из наблюдений.
  5. Системное мышление: В физике многие явления связаны с взаимодействием различных компонентов системы. Учащиеся учатся рассматривать явления как часть больших систем, что способствует развитию системного мышления.
  6. Критическое мышление: Физика подталкивает учащихся к анализу и оценке информации, критическому отношению к различным теориям и гипотезам.

Роль развития универсальных учебных действий в формировании компетентности. Развитие универсальных учебных действий на уроках физики имеет огромное значение для формирования компетентности учащихся. Они помогают обучающимся переносить полученные знания и навыки на другие предметы и сферы жизни:

  1. Применение в реальной жизни: Умение анализировать данные, решать задачи, моделировать явления и проводить эксперименты полезно не только в учебной, но и в повседневной жизни.
  2. Подготовка к научной деятельности: Развитие умения критически мыслить, анализировать информацию и формулировать гипотезы является важной основой для будущей научной деятельности.
  3. Развитие ключевых компетенций: Универсальные учебные действия способствуют развитию ключевых компетенций, таких как коммуникация, сотрудничество, решение проблем и критическое мышление.
  4. Подготовка к профессиональной деятельности: Навыки анализа данных, моделирования и решения задач могут быть ценными в профессиональных областях, связанных с технологией, инженерией и наукой.

Заключение

Развитие универсальных учебных действий на уроках физики играет важную роль в формировании компетентных, творчески мыслящих и адаптивных личностей. Эти навыки не только обогащают учебный опыт учащихся, но и подготавливают их к успешной адаптации в современном информационном обществе.

Список литературы

  1. Заворотная И. И. Формирование универсальных учебных действий на уроке физики в рамках реализации требований ФГОС / Режим доступа: https://znanio.ru/media/universalnye-uchebnye-dejstviya-na-urokah-fiziki-2492040

Поделиться

245

Татаурова Л. В. Развитие универсальных учебных действий на уроках физики // Актуальные исследования. 2023. №36 (166). С. 95-96. URL: https://apni.ru/article/6965-razvitie-universalnikh-uchebnikh-dejstvij

Похожие статьи

Актуальные исследования

#25 (207)

Прием материалов

15 июня - 21 июня

осталось 5 дней

Размещение PDF-версии журнала

26 июня

Размещение электронной версии статьи

сразу после оплаты

Рассылка печатных экземпляров

5 июля