ФГОС третьего поколения: что изменилось?

Главной задачей образовательной системы является воспитание всесторонне развитой личности, которая реализует себя посредством деятельности, которая сможет эффективно воспользоваться эволюционными методами и мгновенно адаптироваться под меняющиеся условия жизни. Вести переполнены информацией о приближающихся изменениях и новинок, это показывает перспективы школьного образования [1].

С начала 2023 года стала функционировать государственная программа, содержание которой серьезно обновится в следующем году. Очень важно отметить, что детские сады в течение двух лет будут действовать согласно новому стандарту. Главными приоритетами воспитания будут: умение общаться, любить свою семью, животных; уважать свою страну [2].

Школьники также ощутят перемены, так как Министерство просвещения РФ развивает образовательную среду. Российские школы постепенно переходят на новый стандарт. Реформа будет продолжаться вплоть до 2027 года [9].

Что же такое ФГОС? ФГОС – это федеральные государственные образовательные стандарты. В них содержатся требования к образовательной программе. На основе ФГОС пишут учебники, распределяют время на изучение определенного предмета, здесь содержатся рекомендации по экзаменам и определяются задания ЕГЭ. По-иному говоря, ФГОС – это ядро образования [8].

Главная цель ФГОС – сформировать унифицированное пространство на всей территории Российской Федерации. Есть предположение, что оно способствует комфортабельной среде в школе, для детей, которые переезжают в другой населенный пункт или при семейном обучении [8].

Также ФГОС способствуют преемственности учебных программ. Многие полагают, что учащийся каждый класс получает новые знания, чтобы перейти на следующий этап развития. Другими словами, невозможно перейти в следующий класс, не имея багажа знаний, который получают в начальной школе. Школы обязаны придерживаться требований ФГОС, начиная с дошкольного образовательного учреждения вплоть до повышения квалификации учителем. Данные требования должны соблюдать как государственные, так и частные учреждения, так как закон «Об образовании» распространяется на всех [6].

Какие есть виды ФГОС? В каждом этапе образования имеются определенные стандарты. ФГОС начального образования (1-4 классы); ФГОС ООО (5-9 классы); ФГОС среднего общего образования (10-11 классы); ФГОС для детей с ОВЗ; ФГОС для детей с умственной отсталостью. Существует три стандарта [7]:

1. Первый ФГОС был принят в 2004 году и тогда обозначался просто ГОС. Здесь в деталях описали содержание учебных предметов: тему урока и дидактические элементы. ФГОС быстро устарел, так как результат был направлен на усвоение предметного материала, а не развитие личности обучающегося.
2. Второй ФГОС создавался с 2009 по 2012 год, а также действовал до 2020 года. Главное внимание уделено развитию УУД, то есть способности анализировать и находить знания при помощи образовательных технологий и умение взаимодействовать с людьми. Акцент переключился на личностные характеристики учащегося. Есть предположение, что учащиеся согласно ФГОС второго поколения должны уважать свою страну, Конституцию, иметь толерантность и придерживаться ЗОЖ [3].
3. В сентябре 2021 образовательные учреждения перешли на новый стандарт третьего поколения. Весной 2018 года велось обсуждение, с этого момента ФГОС до сих пор совершенствуют. ФГОС претерпевают изменения каждые 10 лет. Новый ФГОС был утвержден в 2019 году, в 2020 году учебные программы изменили. В итоге он был окончательно принят в 2021 году. Основная цель ФГОС заключается в конкретизации требований к учащимся и учителям. Прошлые ФГОСы имели всего лишь цель – сформировать компетенции у учащихся. Школы создавали собственный учебный план, поэтому учебные программы различались, а итоги и результаты обучения были размытыми. В ФГОСе 2020 года прописаны основные требования к итогам и результатам по всем предметам [4].

Какие изменения были внесены в ФГОС: 1) в документе прописали, какую ответственность несет школа перед учащимися и их родителями. 2) Основное внимание уделено развитию навыков учащегося – мета предметных и личных достижений. Написали список данных навыков, например, умение проводить лабораторную работу, организовывать внеурочную деятельность. Прописаны контрольные точки, содержащие результаты учащегося, например, умение писать сочинение по русскому языку на 300 слов, иметь словарный запас на 70 слов, каждый год он должен пополняться на столько же [11].

Четко подмечено, какие темы необходимо пройти в течение учебного года. Содержание учебного материал не рекомендовано изменять, хотя это ранее было возможным. Были учтены психолого-возрастные особенности учащихся. Учащихся нельзя перегружать, увеличивая время занятия. Также было конкретизировано время занятия, чтобы учащиеся полностью овладели материалом. Прописана программа воспитания учащегося, конкретизированы цели работы с учащимися с ОВЗ [10].

Есть мнение, что новый ФГОС позволит усовершенствовать современную систему образования и уточнит её цели. Будет увеличивать открытие новых образовательных учреждений, где уроки по шахматам станут обязательными по программе начальной школы в соответствии новым ФГОС. Шахматы введут вместо третьего урока по физкультуре. Первоклассники будут заниматься шахматами 33 часа в год, остальные учащиеся – 34 часа. В соответствии с данными обстоятельствами, учителя должны пройти повышение квалификации [5].