Тактика применения оружия сотрудниками полиции в условиях огневого контакта

Обстановка в современном мире, навязывание неистинных ценностей, популяризация и романтизация криминала, привело к росту преступности. В современный реалиях сотрудники полиции, при выполнении служебных задач, все чаще сталкиваются с вооруженными преступниками. Чаще всего преступники вооружаются именно огнестрельным оружием.

Е. Г. Светличный в своей работе указывает на то, что в современных реалиях сотрудникам полиции уже недостаточно на отлично сдавать нормативы по стрельбе. Современный сотрудник полиции должен уметь применять, при выполнении боевых задач, тактические приемы ведения уличного боя. Сотрудники органов внутренних дел, изучают специфику тактических приемов при проведении задержания преступников, с использованием огнестрельного оружия, а также методы прицельной стрельбы. Полное изучение и совершенствование данных навыков, позволяет сотрудникам полиции эффективно выполнять поставленные служебные задачи [8, с. 78-80].

Таким образом, цель стрелковой подготовки заключается в обучении полицейских, оказавшихся в экстремальных ситуациях, выходить из них с минимальными потерями. В отличие от обычных граждан, сотрудники не всегда могут избежать экстремальных ситуаций и связанных с ними рисков. Как отмечает Н. В. Демченко, часто эффективным методом является уход от критической ситуации, снижение напряжения и предотвращение необходимости применения силы через тактичные действия сотрудника [3, с. 179-181].

В некоторых ситуациях сотрудники полиции не могут избежать использования огнестрельного оружия. Эта статья обсуждает тактику и технику применения оружия сотрудниками полиции в условиях огневого контакта, что является ключевым вопросом. Согласно Федеральному закону № 3-ФЗ «О полиции», сотрудники имеют право на использование табельного огнестрельного оружия.

Деятельность сложной системы физиологических и психологических механизмов необходима для формирования устойчивых навыков у сотрудников по применению оружия. Это включает стрельбу из различного оружия. Психологическая готовность полицейских к применению оружия играет ключевую роль, особенно в присутствии посторонних лиц.

В статье будут представлены результаты исследования, посвященного совершенствованию использования оружия сотрудниками полиции в условиях перестрелки. Экспериментальная программа переподготовки полицейских проводилась в ОМВД Заволжского городского района Ярославля и включала тренировки по пулевой стрельбе в условиях борьбы с преступником. Исследование позволяет говорить о комплексном влиянии на развитие двигательных навыков и умений, эффективно воздействующем на различные аспекты физической подготовки сотрудников. Под двигательным навыком здесь понимается совокупность умений, обеспечивающих полное проявление потенциала в движении в сложных и непредсказуемых условиях [7, с. 36-43].

При исследовании личности сотрудников полиции были использованы следующие тесты в соответствии с методикой, предложенной Р. В. Скобликовым:

Опросник Леонгарда был использован для изучения акцентуации характера, включая такие аспекты, как возбудимость, скрупулезность и самостоятельность.

Опросник Смирнова был использован для исследования темперамента сотрудников полиции.

Опросник С. М. Гордона и Л. Т. Ямпольского был использован для оценки фрустрациоустойчивости личности.

Действенность действий субъекта во многом зависит от состояния его психики, включая как потребность в достижении целей, так и самооценку возможности достижения успеха в конкретной ситуации. Согласно этому, стрессоры подразделяются (как факторы, вызывающие напряжение психики) на следующие категории:

По степени неопределенности:

• Стрессоры внутренней неопределенности (внутренней неуверенности);
• Стрессоры внешней неопределенности (связанные с оценкой ситуации и неуверенностью в правильном поведении).

По степени значимости:

• Стрессоры внутренней значимости (страх травмы, позора, неудачи);
• Стрессоры внешней значимости (связанные с уровнем удовлетворения мотивации к достижению целей, особенностями взаимоотношений).

Исследование устойчивости к различным стрессорам проводится с использованием опросника В. Э. Мильмана, который также объединяет показатели, связанные с вышеуказанными источниками напряжения. Предполагается, что изменения в качестве личности в процессе адаптации к требованиям определенной деятельности в основном происходят на грани нормы. В рамках исследования проводился анализ лимитрофных состояний личности (определяемых с помощью теста В. Б. Войнова), выявлялись показатели склонности к невротизации и психопатизации, а также оценивался субъективный уровень благополучия с использованием специального опросника.

Важно обеспечить подготовку сотрудников не только по огневой, но и по психологической и моральной стороне для формирования устойчивых навыков применения оружия в различных условиях. Исследование, проведенное на базе ОМВД в Ярославле, посвящено улучшению применения оружия полицейскими в условиях огневого контакта.

Перед началом занятий по стрельбе были зарегистрированы функциональные медицинские показатели, включая частоту сокращений миокарда, кровяное давление и показатели функциональной асимметрии конечностей и глаза. В течение четырех недель сотрудники полиции проходили тренировки по технике и тактике применения оружия в условиях огневого контакта. На данный момент в учебный план огневой подготовки полицейских включено достаточное количество упражнений по пистолетной стрельбе в соответствии с Приказом МВД России от 23 ноября 2017 года № 880 «Об утверждении Наставления по организации огневой подготовки в органах внутренних дел РФ» (п. 92.1.1-3). В этом Наставлении предусмотрено выполнение большого числа упражнений по стрельбе на протяжении всего курса обучения, начиная с подготовительных этапов (п. 88.1 приказа).

Павел Владимирович Ляхов отмечает, что возможность применения оружия может возникнуть в различных и быстро меняющихся ситуациях, поэтому необходимо, чтобы сотрудники обладали разнообразными двигательными навыками и специальными умениями. В большинстве зафиксированных случаев использование оружия отмечается в помещениях, зданиях, на общественных местах, в транспорте, в присутствии посторонних лиц. В таких ситуациях, помимо технически правильного исполнения выстрела, тактический аспект действий сотрудника является важным фактором. Столкновения с преступником, как это показывает опыт, обычно происходят на небольших, не превышающих 10–15 метров, дистанциях между сторонами огневого контакта. При этом значительная часть стычек с применением оружия происходит на очень близких (3–5 м, иногда 7–8 м) дистанциях [5, с. 127-130].

Для анализа личности сотрудников полиции использовались различные тесты, включая опросники по акцентуации характера, темпераменту. Психологические факторы, такие как стрессоры и уровень благополучия, оказывают влияние на результативность действий в стрессовых ситуациях. Важно учитывать эти аспекты при подготовке сотрудников к применению оружия.

1. Байкин, Р.Ф. Техника и тактика применения табельного оружия сотрудниками полиции на коротких дистанциях / Р.Ф. Байкин // Аллея науки. – 2018. – № 3(19). – С. 355-359.
2. Демченко, Н.В. Особенности применения сотрудниками органов внутренних дел физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия / Н.В. Демченко, П.А. Волков, О.В. Панфилова // Ленинградский юридический журнал. – 2015. – № 2(40). – С. 191-199.
3. Косовский, В.Б. Огневая подготовка сотрудников органов внутренних дел на этапе совершенствования навыков стрельбы из пистолета / В.Б. Косовский // Общество: социология, психология, педагогика. – 2017. – № 11. – С. 179-181.
4. Кузнецов, С.А. Приобретение сотрудником ОВД устойчивых умений и навыков стрельбы из боевого оружия / С.А. Кузнецов, А.Л. Казаченко, Д.И. Ураков // Аллея науки. – 2018. – № 8(24). – С. 362-365.
5. Ляхов, П.В. Основы тактики применения оружия сотрудниками ОВД / П.В. Ляхов // Наука и практика. – 2015. – № 1(62). – С. 127-130.
6. Мачула, А.Ф. Формирование двигательных навыков и умений в пулевой стрельбе у курсантов / А.Ф. Мачула // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2010. – № 1(59). – С. 46-50.
7. Светличный, Е.Г. Эффективность использования интерактивных методов обучения для совершенствования навыков владения стрелковым оружием / Е.Г. Светличный // Педагогика и современность. – 2015. – № 2(16). – С. 36-43.
8. Скобликов, Р.В. Роль свойств личности в успешности формирования навыка стрельбы из пистолета / Р.В. Скоблинов, В.О. Устименко // Вестник МВД России. – 2014. – № 1(23). – С. 78-80.