Актуальные вопросы преподавания ОБЗР с учетом требований новых ФГОС

Федеральным законом от 19.12.2023 № 618-ФЗ, который вступил в силу со дня его официального опубликования 19.12.2023, с 1 сентября 2024 года вводится в основной и в средней школе обязательный учебный предмет – «Основы безопасности и защиты Родины».

1. Почему актуально вводить учебный предмет ОБЗР?

• Учебный предмет ОБЗР помогает подготовить учащихся к действиям в чрезвычайных ситуациях, повышая их безопасность.
• В условиях современного мира, где угрозы терроризма, природных катастроф и других чрезвычайных ситуаций становятся все более актуальными, знания по ОБЗР становятся необходимыми для всех. А для нас вдвойне актуально, т. к. мы живем в приграничной территории.
• Обучение ОБЗР способствует формированию у учащихся навыков самозащиты, позволяя им эффективно действовать в экстремальных ситуациях.

2. Какие преимущества может принести введение учебного предмета ОБЗР?

• Увеличение уровня безопасности обучающихся и общества в целом.
• Формирование у учащихся ответственного отношения к собственной безопасности и безопасности окружающих.
• Развитие навыков планирования и организации действий в чрезвычайных ситуациях.
• Повышение общей готовности общества к реагированию на различные угрозы и катастрофы.

3. Какие возможные проблемы могут возникнуть при введении учебного предмета ОБЗР?

• Недостаточное финансирование на закупку необходимого оборудования и материалов.
• Необходимость разработки специальных учебных программ и методических материалов для обучения ОБЗР.
• Возможные сложности с интеграцией предмета в учебный план и программу обучения.

«Основы безопасности и защиты Родины» в основной школе:

• должно обеспечить, в частности, понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности и защиты Родины, а также роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения, а предметные результаты отражать понимание необходимости подготовки граждан к защите Отечества;
• формирование установки на здоровый образ жизни;
• знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, включая экстремизм и терроризм, и их последствий для личности, общества и государства;
• знание и умение применять меры безопасности и правила поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;
• умение оказать первую помощь пострадавшим, принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации.

В средней школе требованиями стандарта по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (базовый уровень) предусматривается:

• знание школьниками роли государства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения от опасных ситуаций;
• понимание необходимости граждан к защите Отечества;
• безопасности на дорогах, на природе, личного поведения при чрезвычайных бедствиях;
• умение оказывать первую помощь при кровотечениях, отравлениях и ожогах и прививать любовь к здоровому образу жизни, отказу от курения и алкоголя.

У школьников должны быть сформированы:

• знания об элементах начальной военной подготовки, в том числе строевой, тактической, огневой, инженерной и военно-медицинской;
• о правилах оказания первой помощи в условиях ведения боевых действий;
• об общевойсковых уставах, о правилах оказания первой помощи в условиях боевых действий;
• нетерпимость к проявлениям насилия в социальном взаимодействии, личная антиэкстремистская и антитеррористическая позиция;
• а также получены представления о боевых свойствах оружия массового поражения и способах защиты от него;
• о беспилотниках воздушных и морских и их использовании в условиях современного боя;
• о том как противостоять опасностям (в том числе криминогенного толка) в цифровой среде;
• школьники будут изучать правила дорожного движения, основы пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайных ситуациях.

Содержание предмета представлено одиннадцатью модулями, которые непрерывно обеспечивают изучение предмета на уровне основного общего образования и преемственность учебного процесса на уровне среднего общего образования. Общее количество часов осталось прежним.

Программы позволяют учителю построить освоение содержания в логике последовательного нарастания факторов опасности от опасной ситуации до чрезвычайной ситуации и разумного взаимодействия человека с окружающей средой, учесть преемственность приобретения обучающимися знаний и формирования у них умений и навыков в области безопасности жизнедеятельности и защиты Родины.

Особенности нового предмета

В обновлённую рабочую программу ОБЗР был добавлен модуль «Основы военной подготовки». Модуль отличается объёмным содержанием: на его изучение в 8–9 классах отведено 9 часов, а в 10–11 классах – 12 часов.

Некоторые другие модули были модернизированы.

Модуль «Основы военной подготовки»

Новый модуль посвящён изучению состава Вооруженных сил Российской Федерации, их назначению, основам технической подготовки и связи, тактической, огневой, строевой, военно-медицинской подготовке. В условиях отсутствия единого учебника по ОБЗР преподавание нового модуля становится затруднительным. Военная подготовка предполагает изучение сложных тем, среди которых можно отметить строевые приёмы и движения, тактико-технические характеристики образцов вооружения, функционал БПЛА, фортификационное оборудование позиций отделения.

Модернизированные модули

Модуль «Безопасность в информационном пространстве» теперь рассматривает темы дезинформации и фейков в сети Интернет, подразумевает воспитание цифровой культуры, в том числе кибергигиены. Учащимся предстоит узнать о вредоносных программах и приложениях, опасных явлениях цифровой среды и способах предупреждения угроз, правилах противостояния манипуляции и кибербуллингу.

Модуль «Основы медицинских знаний» дополнен информацией об оказании первой помощи и о тактической медицине. Среди содержательных изменений нового предмета следует отметить введение тем по тактической медицине. Теперь они ориентированы на оказание помощи в условиях боевых действий.

Учебный предмет «Основы безопасности и защиты Родины» будет проводиться 1 раз в неделю. Дополнительно к полученным на уроках знаниям будут проходить учебные сборы, обучение практическим навыкам. В прошлом году в школе мы уже проводили, и в этом году планируем дни здоровья, дни единых действий, учения для отработки практических навыков. К преподаванию предмета мы будем привлекать участников специальной военной операции, ветеранов военных действий, сотрудников МЧС, медицинских работников. В предыдущем году мы уже практиковали использование этого опыта в преподавании предмета. Школа сотрудничала с Шебекинской организацией ОООИВА «Инвалиды-войны». Мы провели встречу с представителями этой организации. Ветеран боевых действий Прилуцкий Александр Иванович и его коллеги помогли учащимся расширить знания ребятам по теме «Основы военной подготовки». Регулярно проходят встречи с участниками СВО. Неизгладимый след оставил урок мужества «Никто кроме нас», который провел гвардии майор ВДВ 45-й разведывательной бригады специального назначения Толмачев Артем. Встреча с сотрудниками МЧС была огромной помощью в преподавании предмета.

Из-за изменившихся условий жизни и более высокого уровня комфорта современный молодой человек в возрасте 17–18 лет часто представляет собой инфантильного юношу, во многом не готового к реальной жизни. Инфантильность – это сохранение в мышлении и поведении взрослого человека особенностей, которые характерны для детского возраста.

К таким особенностям могут относиться:

• нежелание нести ответственность;
• отказ соблюдать общественные нормы поведения;
• эгоцентризм;
• отсутствие жизненных целей;
• неспособность принятия самостоятельных решений;
• незрелость суждений.

Сегодня мир ступил в эпоху турбулентности (учащаются и обостряются социальные и международные конфликты, отягощенные ростом насилия, что находит выражение в настроениях растерянности и тревоги, интенсивности мятежей, революций, войн, захватывающих сильнейшие государства и существенно нарушающих их внутренний социальный порядок, а также порядок международных отношений).

Таким образом, наши дети, внуки должны быть готовы к тому, что страну надо будет защищать, поэтому, согласно новым стандартам, ученики должны:

1. Быть готовыми к защите Отечества;
2. Сформировать антиэкстремистскую и антитеррористическую личностную позицию;
3. Знать о роли России в современном мире, о роли Вооруженных сил РФ в обеспечении защиты государства и положения воинских уставов;
4. Знать основы строевой, тактической, огневой, военно-медицинской и технической подготовки;
5. Знать правила оказания первой помощи в условиях боевых действий;
6. Знать о безопасном обращении с оружием;
7. Знать об оружии массового поражения и защите от него;
8. Знать о применении БПЛА;
9. Сформировать нетерпимость к проявлениям насилия в социальном взаимодействии;
10. Знать о безопасном общении в интернете и уметь распознавать фейки;
11. Испытывать гордость за свою Родину.