Минимальной единицей языка является фонема – абстрактное представление звука, а минимальной сегментной единицей речи, её реализацией, является звук. Различие между фонемой и звуком существенно: фонема – это потенциальная возможность, а звук – её конкретное проявление в потоке речи. Один и тот же звук может реализовывать различные фонемы в разных контекстах, и, наоборот, одна фонема может реализовываться разными звуками в зависимости от позиционных изменений. Например, фонема /a/ может реализовываться как [a], [ɐ], [ə] и другими вариантами в зависимости от ударения и соседних звуков. Эти вариации звучания одной и той же фонемы называются аллофонами.
Классификация звуков речи основывается на двух главных параметрах: артикуляционном (как звук образуется в речевом аппарате) и акустическом (какие звуковые волны он порождает). Наиболее фундаментальное деление – на гласные и согласные.
Гласные звуки: образуются при свободном прохождении воздушного потока через голосовую щель, без образования сужений или преград в полости рта. Характеризуются наличием тона (голоса) и отсутствием шума. В русском языке традиционно выделяют шесть гласных фонем: /a/, /o/, /u/, /i/, /ɨ/, /e/. Однако, вопрос о статусе фонемы /ɨ/ (как в слове «мыл») остается предметом дискуссий среди лингвистов: некоторые считают её аллофоном фонемы /i/ в безударном положении.
Сложность анализа гласных звуков в русском языке обусловлена их значительной вариативностью в безударном положении. В безударных слогах гласные звуки подвергаются редукции – ослаблению артикуляции и изменению качества. Эти редуцированные гласные звуки настолько сильно отличаются от своих ударных аналогов, что их часто рассматривают как самостоятельные звуки. Количество таких редуцированных гласных, а также их точная характеристика, варьируется в зависимости от фонетической школы и используемых методов анализа. Можно выделить как минимум два основных типа редукции: ослабление и изменение качества. Например, ударный [a] может превратиться в [ɐ] или даже [ə] в безударном положении. Аналогичные процессы происходят и с другими гласными. В результате реальное количество гласных звуков в русском языке значительно превышает количество фонем.
Согласные звуки: образуются при образовании сужений или преград на пути воздушного потока в полости рта. Они характеризуются наличием шума, а голос может присутствовать или отсутствовать. Классификация согласных звуков гораздо более сложная, чем гласных. Они различаются по следующим параметрам:
Место образования: губные (губы), переднеязычные (передняя часть языка), среднеязычные (средняя часть языка), заднеязычные (задняя часть языка).
Способ образования: взрывные (полная преграда, затем резкий выброс воздуха), фрикативные (узкая щель, через которую проходит воздух), аффрикаты (сочетание взрывного и фрикативного), сонорные (звуки, образующиеся при слабом препятствии воздушному потоку, – носовые, боковые, дрожащие).
Наличие/отсутствие голоса: звонкие (голос присутствует) и глухие (голоса нет).
Твердость/мягкость: твердые и мягкие согласные отличаются по степени подъема языка.
В русском языке насчитывается 36 согласных фонем, но в реальной речи количество согласных звуков увеличивается за счет аллофонов. Например, фонема /ц/ может реализовываться как [ц] и [дз] (в зависимости от соседних звуков, например, «отец был»). Фонема /ч/ может реализоваться как [ч] и [дж'] («дочь была»). Существуют также варианты мягких и долгих согласных, которые порой рассматриваются как самостоятельные звуки. Например, долгий мягкий [ж'] встречается в словах типа «вожжи», «дрожжи». Фонема /х/ имеет фрикативный звонкий аналог [ɣ] в некоторых позициях («Бог дал»). Все эти дополнительные звуки, не являющиеся самостоятельными фонемами, расширяют спектр звуковой палитры русского языка. Их учет необходим для точной фонетической транскрипции и для понимания процессов, происходящих в речи.
В заключение система звуков русского языка сложна и многообразна. Простая классификация на гласные и согласные лишь первый шаг к пониманию ее богатства. Для полного описания необходимо учитывать вариативность звуков в разных позициях, аллофонические варианты и тонкости артикуляции. Изучение фонетики русского языка требует глубокого анализа и системного подхода, чтобы полностью раскрыть всю сложность и красоту его звуковой структуры.
.png&w=640&q=75)
