Воспитание патриотизма в современных дошкольных образовательных учреждениях

Нынешнее патриотическое воспитание детей является крайне актуальным. Проблема заключается в том, что современные дети мало знают о родном крае, своем селе и стране, а также о народных традициях. Они часто остаются равнодушными к близким, включая сверстников, и редко проявляют сопереживание к чужому горю. Что же такое патриотизм? Патриотизм – это постоянство и любовь к Родине, своему родному краю и культуре. Сегодня детский сад – это место, где ребенок получает опыт активного и практически значимого взаимодействия со взрослыми и сверстниками в важнейших сферах своей жизни. Педагоги формируют у детей такие качества, как интерес к родному краю, Родине, истории, России и уважение к людям других национальностей. Воспитатели знакомят детей с символами государства, историческими личностями и развивают интерес к российским традициям и ремеслам. Любовь к Родине начинается с отношений к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке, с любовью к своему дому, улице, на которой ребенок живет, детскому саду, школе и мегаполису. Мы должны научить ребенка этому с самого раннего возраста.

Патриотическое самообразование ребёнка – основа формирования будущего гражданина нашей страны. Воспитание патриотизма в настоящее время является сложной задачей. Мы все учились в школе и прекрасно помним, насколько важно было воспитание подрастающего поколения в духе гражданственности и патриотизма. Изменения в нашем обществе за последние десять лет привели к разрушению этих понятий, которые были основой государственного строя. Патриотическое влечение не возникает само по себе; это результат длительного целенаправленного воспитательного процесса, начиная с раннего возраста. К. Д. Ушинский считал, что системное воспитание формируется историей народа и его материальной и духовной культурой.

В дошкольном возрасте дети лучше всего воспринимают информацию через игру и создание. Поэтому патриотическое воспитание в детских учреждениях часто осуществляется через ролевые игры, театрализованные представления и коллективные креативные проекты, отражающие культурные традиции и исторические события государства. Дети могут инсценировать народные сказки, делать поделки, изучать этнические песни и танцы. Важно отмечать в детском саду национальные праздники и памятные даты своего региона. Включение в образовательный процесс мероприятий, таких как День Победы, День Защитника Отечества, День России, День Конституции и День этнического единства, помогает детям погружаться в культуру и историю страны, формируя у них уважительное отношение к этим событиям. Дети должны регулярно посещать массовые мероприятия, выставки и концерты в других учреждениях. Празднования должны проводиться в доступной для детей форме – через игры, песни, стихи, тематические занятия и утренники. Дети обязаны знакомиться с государственной символикой своей страны – флагом, гербом и гимном. Воспитатели могут использовать виртуальные экскурсии для более глубокого знакомства с родной страной. Вся работа по патриотическому воспитанию должна проходить в тесном контакте с семьей. Детский сад рассматривает опекунов не только как помощников, но и как равноправных участников в формировании ребенка.

Патриотическое воспитание в детских садах осуществляется в соответствии с федеральными стандартами ФГОС ДО, которые основываются на нормативно-правовой базе, включая Конституцию и правила использования государственных символов, таких как герб, флаг и гимн РФ. Важными общественными ценностями наряду с демократией и нравственностью являются патриотизм и интернационализм. Сегодня воспитание детей и молодёжи является неотъемлемой частью образовательного процесса. Образование должно охватывать не только знания и навыки, но также духовные и моральные ценности, формирующие личность и гражданина, способствующие объединению общества в нашей большой стране. В системе образования существуют различные концепции, технологии, программы и методические материалы, применяемые в процессе дошкольного образования. На данный момент основная задача в детских садах заключается в повышении квалификации педагогов в сфере нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения. Таким образом, патриотическое образование в дошкольных учреждениях направлено на комплексное развитие личности ребенка, формирование уважения к своей стране, её культуре и традициям, а также стремление быть активным и ответственным гражданином Российской Федерации.