История развития студенческого спорта и его цифровая трансформация

Актуальность данной темы обусловлена тем, что студенческий спорт является важной частью системы образования, которая формирует здоровый образ жизни, физическое воспитание, развивает физические качества, готовит к участию и достижению хороших результатов в спортивных мероприятиях.

Целью исследования является изучение этапов развития студенческого спорта, рассмотрение его современного состояния и выделение направлений цифровой трансформации.

В статье рассматриваются исторические этапы развития студенческого спорта. В энциклопедии «Знание.Вики», отмечается, что возникновение студенческого спорта в России началось в начале XX в. в Санкт-Петербурге в Политехническом и Электротехническом институтах [1]. Он включал в себя: баскетбол, гимнастику, фехтование, легкую атлетику, конькобежный спорт, борьбу и лыжный спорт.

Позже, в работе А. Е Данилочкина (2020), отмечено, что решающим моментом развития студенческого спорта стало создание Международной федерации университетского спорта (FISU) в 1949 году [2]. Современный этап заключается в возникновении Ассоциации студенческих спортивных клубов России (АССК) и проведении всероссийских Универсиад [3].

Становление студенческого спорта формировалось в несколько этапов как на международном уровне, так и в рамках отдельных стран.

Зарождение произошло в конце XIX – начало XX в. В это время произошло создание первых спортивных клубов при университетах в Европе и США. Далее был этап институализации в период 1949–1991 гг. В это время произошло создание FISU, появилась Международная Федерация Студенческого Спорта, развитие системы ДСО в СССР, окончательно сформировался мировой студенческий спорт, соревнования студентов стали называться Универсиадами. Современный этап рассматривает период с 1991 по 2020 гг. В эти года была создана АССК России, активно проводились Универсиады [2, 3]. Цифровой этап развития начался с 2020 года и продолжается в наши дни.

На сегодняшний день студенческий спорт в основном развивается в двух областях: высший и массовый.

На данный момент общеизвестными в студенческой среде стали запланированные соревнования такие как:

• Всероссийские соревнования по футзалу, парусному спорту, боксу, хоккею, баскетболу, самбо, гребному спорту, плаванию и т. д.;
• Межрегиональные соревнования по кёрлингу, спортивному туризму на водных дистанциях, айкидо;
• Первенство мира ФИСУ по подводному спорту.

Информационные технологии в спортивных соревнованиях впервые начали использовать в 1960 году в Калифорнии, в Скво-Велли, при проведении зимних Олимпийских игр. Это были устройства, которые помогали спортсменам узнавать результаты соревнований, не дожидаясь их окончания. На начальном этапе для подготовки спортсменов из цифровых технологий внедрили датчики и носимые устройства, а также GPSport, которые помогали в мониторинге состояния во время тренировки.

В настоящее время в студенческом спорте используют мобильные приложения, смарт-часы, технологии дополнительной и виртуальной реальности (AR и VR), онлайн-трансляции, различные интернет-платформы.

Были также проанализированы направления цифровой трансформации в студенческом спорте, которые сгруппированы в таблице.

Таблица

Направления цифровой трансформации студенческого спорта

В настоящее время цифровая трансформация совершенствуется, создавая больше удобств в сфере спорта в онлайн-формате, дистанционное подключение для просмотра соревнований и многое другое. Возникают проблемы в цифровизации, связанные с недостаточным финансированием образовательных учреждений для улучшения студенческого спорта [4]. Требуется постоянная дополнительная государственная поддержка для внедрения новых спортивных цифровых платформ.