Молодкина Елизавета Андреевна

Потенциал УМК «ПрофиБокс» в формировании профессионального самоопределения подростков с интеллектуальными нарушениями в условиях коррекционной школы

Организация поэтапной профориентационной работы с подростками с интеллектуальными нарушениями на основе УМК «ПрофиБокс»: диагностика, формирование, сопровождение профессионального выбора