Найдено статей: 12
Информационные технологии
Авторы статьи
Денисенко Ирина Сергеевна, Черникова Ирина Олеговна
Использование искусственного интеллекта в образовании: новые возможности и вызовы
Педагогика
Автор статьи
Купальян Алексей Александрович
Модель цифрового образовательного пространства: платформы и инструменты в системе профессионального образования
Педагогика и психология
Авторы статьи
Фролов Александр Вячеславович, Марков Андрей Дмитриевич
Технологии вовлечения родительского сообщества в образовательный процесс
Информационные технологии
Автор статьи
Салаватова Иман Дадашевна
Использование облачных сервисов и образовательных платформ в организации учебного процесса СПО
Экономические науки
Автор статьи
Горбунов Денис Геннадиевич
Влияние искусственного интеллекта и машинного обучения на развитие образовательных платформ в eCommerce
Педагогика
Авторы статьи
Демченко Наталия Николаевна, Пузырева Алёна Юрьевна, Ляшенко Ирина Александровна, Орлова Кристина Константиновна, Шелухина Наталья Павловна
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Педагогика
Автор статьи
Першина Наталья Николаевна
Использование образовательных платформ в преподавании истории и обществознания
Информационные технологии
Автор статьи
Курбанова Камила
Применение искусственного интеллекта в организации самостоятельного обучения на примере предмета «Основы программирования»
Педагогика
Автор статьи
Выглай Анастасия Юрьевна
Особенности использования управления использованием современных образовательных технологий в университете
Педагогика и психология
Автор статьи
Пименова Анастасия Дмитриевна
Организация учебного процесса в дистанционном режиме на примере изучения географии
Педагогика и психология
Автор статьи
Тиховодова Анастасия Владимировна
Тенденции цифрового высшего образования
Педагогика и психология
Авторы статьи
Кононыхина Лариса Николаевна, Матвеева Дина Александровна, Трухачева Снежана Николаевна, Трухачёва Лариса Викторовна
Искусственный интеллект в сфере среднего профессионального образования – помощник педагога или «подрывная технология»?
