Найдено статей: 10
Педагогика и психология
Авторы статьи
Головко Елена Юрьевна, Остапенко Яна Николаевна, Руднева Ирина Генадьевна, Шаповалова Анастасия Николаевна
Цифровой детокс для дошкольников: находим баланс между интерактивными и традиционными способами рисования иллюстраций к сказкам
Педагогика
Автор статьи
Пригорнева Татьяна Александровна
Эффективные методы и приёмы по развитию читательской компетентности как основа успешного обучения младших школьников
Педагогика
Автор статьи
Балахонова Мария Александровна
Шерстяная акварель как уникальный и современный вид декоративно-прикладного искусства у детей старшего и подготовительного возраста
Педагогика и психология
Автор статьи
Кислица Дина Владимировна
Натурное рисование как ведущий вид художественной деятельности в процессе обучения школьников средних классов изобразительному искусству в системе дополнительного образования
Образование, педагогика
Автор статьи
Кислица Дина Владимировна
Стилизация как художественный метод обучения школьников средних классов искусству декоративной живописи на внеклассных занятиях по изобразительной деятельности
Педагогика
Автор статьи
Белова Анна Евгеньевна
Изобразительная деятельность в ясельной группе детского сада
Педагогика и психология
Автор статьи
Кислица Дина Владимировна
Декоративное рисование как средство коррекции восприятия детей младшего школьного возраста с интеллектуальным недоразвитием
Педагогика
Авторы статьи
Медведева Елена Николаевна, Кошелькова Ирина Викторовна, Баринова Наталья Владимировна, Доронина Светлана Иосифовна
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста с ТНР через сказки
Искусствоведение и культурология
Авторы статьи
Давыдова Анастасия Романовна, Сабынина Светлана Михайловна, Тетерева Светлана Анатольевна
Сущность понятия «рисовальные движения руки», особенности их формирования
Педагогика
Авторы статьи
Киракосян Катерина Эдвардовна, Луханина Полина Дмитриевна, Попова Анна Александровна
Особенности обучения старших дошкольников декоративному рисованию в технике «Хохлома»
.png&w=640&q=75)
